Kleinkindgruppe Sausewind e.V. · Reutlingen
„Ich kann das!“ – Kinder in ihrer Entwicklung begleiten
Kinder lernen von Anfang an mit allen Sinnen. Sie beobachten ihre Umgebung, probieren Dinge aus, wiederholen Erlebnisse und entwickeln eigene Ideen. Unser pädagogischer Leitgedanke „Ich kann das!“ stellt Vertrauen in die Fähigkeiten der Kinder in den Mittelpunkt.
Wir möchten Geborgenheit bieten und zugleich Freiräume zum Entdecken eröffnen. Die Persönlichkeit, die Interessen und das individuelle Entwicklungstempo jedes Kindes bilden den Ausgangspunkt unserer Begleitung.
Geborgenheit
Vertrauen und verlässliche Beziehungen.
Selbstständigkeit
Eigene Erfahrungen und kleine Erfolgserlebnisse.
Gemeinschaft
Miteinander, Sprache und soziale Entwicklung.
Bindung schafft Sicherheit
Kleine Kinder entdecken Neues leichter, wenn sie sich sicher und angenommen fühlen. Ein feinfühliger Umgang, wiederkehrende Bezugspersonen und ein ruhiger Einstieg in den Krippenalltag bilden dafür eine wichtige Grundlage.
Deshalb besprechen wir die Eingewöhnung mit den Eltern und orientieren uns an den individuellen Bedürfnissen des Kindes. Gefühle, Unsicherheit und Freude dürfen ihren Platz haben.
Das Kind lernt durch eigenes Tun
Beim freien Spiel können Kinder selbst entscheiden, womit sie sich beschäftigen und was sie ausprobieren möchten. Wiederholen ist dabei kein Stillstand: Indem Kinder etwas immer wieder tun, festigen sie ihre Erfahrungen und erweitern ihre Fähigkeiten.
Pädagogische Fachkräfte beobachten, regen an und unterstützen dort, wo Hilfe gebraucht wird. Gleichzeitig geben sie Raum zum Selbermachen – beim Spielen, im Alltag und im Kontakt mit anderen Kindern.
Sprache, Bewegung und Wahrnehmung
Sprache wächst im täglichen Miteinander: durch Zuhören, Erzählen, Singen, Reime, Bilder und Gespräche. Auch Gesten, Mimik und Bewegungen sind wichtige Ausdrucksformen gerade für die Jüngsten.
Beim Krabbeln, Laufen, Greifen, Balancieren und Erkunden gewinnen Kinder Vertrauen in ihren Körper. Unterschiedliche Sinneseindrücke helfen ihnen dabei, ihre Umwelt besser zu verstehen.
Sozial werden – zusammen erleben
In der Gruppe üben Kinder erste Formen des Teilens, Wartens, Helfens und Tröstens. Auch Auseinandersetzungen gehören zum Lernen dazu. Erwachsene begleiten diese Situationen aufmerksam, nehmen die Gefühle der Kinder ernst und unterstützen sie beim Finden eigener Wege.
Eine wertschätzende Atmosphäre hilft jedem Kind, sich als Teil der Gemeinschaft wahrzunehmen.
Eltern als wichtige Partner
Eltern kennen ihr Kind mit seiner Geschichte und seinen Gewohnheiten am besten. Wir setzen deshalb auf einen regelmäßigen, offenen Austausch zwischen Familie und pädagogischen Fachkräften.
Unterschiedliche Lebensgeschichten, Sprachen und Fähigkeiten betrachten wir mit Respekt. Wenn ein Kind besondere Unterstützung benötigt, suchen wir gemeinsam nach geeigneten Lösungen.
Unser gemeinsames Ziel
Kinder sollen sich sicher fühlen, Neugier behalten und voller Selbstvertrauen ihre nächsten kleinen und großen Schritte gehen.